Ces deux dernières semaines, l’association « Entreprendre pour apprendre » (EPA) organisait les phases départementales de son évènement dans les locaux de l’IUT Grand Ouest Normandie à Caen puis Alençon. L’occasion pour les collégiens et lycéens du secteur de mettre en avant leurs talents d’entrepreneurs. Retour sur ce bel évènement !
Un projet pédagogique et formateur
Le jour J, dans les couloirs de l’IUT GON, ça grouille ! On installe les comptoirs, on suspend les supports promotionnels, on sublime les produits et on retravaille la mise en place à l’instar des meilleurs détaillants sur un stand professionnel. Par groupe de 5 ou 6, les élèves des établissements s’installent accompagnés de leurs encadrants, sous les yeux des organisateurs et des membres du jury. Entre excitation et motivation, la pression monte !
Première étape, le briefing en amphi. Dans une ambiance conviviale, les organisateurs présentent la journée aux élèves, les enjeux et également les membres du jury. C’est d’ailleurs sur ce point que l’intérêt de ces mini-entreprises est stimulant puisque 3 thématiques sont ainsi mises en avant : développement durable (Neodd), transition énergétique (EDF) et égalité entrepreneurial (Normandie Pionnière). Une occasion de proposer des produits avec une réflexion sociétale.
Après un clapping pour motiver tout le monde, c’est parti pour la présentation des projets. Les jurys passent ainsi de stand en stand pour découvrir la particularité des produits et, c’est sans complexe que nos jeunes entrepreneurs argumentent et vantent la qualité de leurs trouvailles. Entre création d’objets artisanaux, réutilisation de produits, fabrication cosmétique ou personnalisation de goodies, les idées sont variées et les arguments ne sont pas choisies au hasard.
Quand une idée devient un produit
Tous ces collégiens et lycéens sont ainsi réunis et suivis toute l’année par un encadrant pour réfléchir sur un projet concret, accompagnés évidemment par EPA. Objectif : fonctionner comme une entreprise avec la commercialisation d’un bien ou d’un service. Le travail en équipe est donc de mise et les élèves doivent s’accorder sur une idée. Pour beaucoup d’ailleurs, tout commence par un brainstorming faisant ressortir les idées des uns et des autres.
Grâce à une veille du monde économique, les jeunes ont pu se familiariser avec les acteurs et les secteurs d’activité. On voit ce qui peut fonctionner ou non et si cela rentre bien dans les critères du concours. Pas forcément simple de trouver l’idée qui va percer avec la multiplication des protagonistes et le développement des technologies… et pourtant, nos élèves ont de la ressource et ont su trouver différents concepts pour se démarquer !
Entre les talents d’artistes, de couturières ou encore de réparateurs pour certains, d’autres vont se révéler sur la gestion du projet en prenant le lead sur l’avancement des propositions. Enfin, on retrouvera aussi celles et ceux qui ont du bagout pour faire passer un simple produit en besoin ! Bref, cette expérience entrepreneuriale fait ressortir beaucoup de compétences qu’on ne soupçonne pas à ce jeune âge : prise de parole en public, confiance en soi, écoute ou encore vivre ensemble.
Une expérience révélatrice
En fin de journée, chaque groupe avait à effectuer trois minutes de présentation pour défendre son projet devant le jury. Certaines équipes ont choisi d’adopter un ton humoristique et original, s’éloignant du format classique de présentation pour marquer les esprits et mettre en valeur leur créativité. Une occasion supplémentaire pour ces jeunes de se démarquer ! D’ailleurs, certaines équipes s’étaient déjà fait la main, devant le grand public en participant à la Foire de Rouen.
Pour l’anecdote, il y a 10 ans, l’association Entreprendre pour Apprendre arpentait déjà les couloirs de l’IUT, et particulièrement l’amphi 500 où était organisée la finale régionale ! A l’époque une quarantaine d’établissements se rencontraient et depuis certains jeunes sont maintenant des entrepreneurs reconnus. Le concept n’a pas vraiment changé en somme, puisque des qualités apparaissent, des aspirations se déclenchent et des carrières se dessinent.
Un grand bravo à tous les établissements présents et un grand merci à l’association EPA et les membres du jury :
A Caen :
- Collège Villey-desmeserets / Caen : Chill Villey Ball (balles anti-stress)
- Collège Alphonse Allais – Honfleur : Dans ma trousse (pochettes cousues main)
- Collège les sources d’Aure – Caumont sur Aure : Les clés d’Aure (trousseau en bois pour les clés)
- Collège Jacques Prèvert – Saint-Pierre sur Dives : Les Petits Sublimateurs (personnalisation de goodies)
- Institut Lemonnier – Caen : Novafrip (t-shirts recyclés personnalisés)
- Collège Montgomeri – Troarn : Recy’clean (produits multi-usage et ustensiles adaptés)
- Lycée Salvador Allende – Hérouville Saint-Clair : Skinly (produit cosmétique)
- Lycée Marie Curie – Vire : Unseen (box suprise et créative)
C’est l’équipe Les clés d’Aure qui représentera le Calvados au festival National à Paris le 9 juin, au stade Charlety.
A Alençon :
- La Ferté-Macé : Recup’bike (réparation de vélos usagés)
- CréArgile (produits en argile avec une démarche écologique)
- LN Harmonie (lingettes démaquillantes faites à la main)
- 61 étincelles (bougies sur socle de tasse)
- Lycée Marcel-Mezen – Alençon : Steel’zen (sculptures et décorations en acier brut)
- Bell’Cabane (nichoirs à oiseaux)
- Glove Story (textiles de toilette cousus main)
Ici, c’est Récup’Bike qui l’emporte grâce à la qualité de son projet, son engagement et son esprit d’innovation et représentera l’Orne à Paris dans quelques jours.
Crédit photos : IUT GON + Lucas Bouvier pour EPA
